不負韶華不負心，不負青春不負夢。一所學校的發(fā)展離不開老教師的示范引領，也離不開青年教師的傳承與創(chuàng)造。為促進青年教師專業(yè)成長，整體優(yōu)化學校的教師隊伍建設，打造一支結構層次化、實踐專業(yè)化、發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍，全面提高青年教師的政治素質、師德修養(yǎng)和業(yè)務能力。3月19日下午，威海經(jīng)區(qū)實驗小學舉行了“青培工程”之組長開講活動，由音樂學科組長徐安娜老師主講。

安娜老師提出在專業(yè)發(fā)展方面教師要重視對專業(yè)基礎知識和基本技能的把握，真正做到“術業(yè)有專攻”。除了具備精深的專業(yè)知識之外，教師還要具備豐富的文化內涵。通過閱讀學習，增加知識儲備量，了解最新的教育理念，強化自身修養(yǎng)，使業(yè)務精良，只有這樣才算真正做到新時代專業(yè)型教師。

在備課磨課方面，安娜老師認為清晰合理的教學目標是課堂成功的前提和靈魂。教學目標的指定要面向每一位學生；教學的標準應該是基本的、共同的、可以達到的；教學目標的敘寫應盡可能明確、具體、可測量、可評價。提煉出確定教學目標的步驟：依據(jù)單元核心目標，確立課時目標；分析教材，拓展核心概念，細化能力發(fā)展點；基于學情，補充行為條件、行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)能力生長點。

采他山之石，納眾人之長。精彩的交流既充分展示了安娜老師豐富的教學經(jīng)驗、精湛的教學藝術、獨特的教學風格和濃厚的教學情懷，也為青年教師提供了學習范例，堅定了青年教師的學習方向。受安娜老師啟發(fā)，青年教師也在積極探索適合自己成長的專業(yè)化發(fā)展之路，以本次活動的任務單為導向，深入思考“參加課堂教學比賽的基本流程”。

在今后的工作中，青年教師會沉下心將本次活動的所學所思所悟應用到實踐教學中，厚積薄發(fā)。

不負韶華勤奮進，青春揚帆正當時。希望青年教師以此次活動為契機，踏上成長的“高速公路”，為教育事業(yè)奉獻自己的智慧和力量。

通訊員：代小輝

（編輯：暖暖   二審：雅斐   三審：觀達）